miércoles, 11 de diciembre de 2013

EVALUACIÓN EDUCATIVA, RESULTADOS DE LAS PRUEBAS: el problema de la corresponsabilidad Y SIMPOSIO REDIPE EN CALI 14 DE DICIEMBRE

 

Estimados colegas

Les enviamos una reflexión presente en la Editorial del reciente número de la Revista Redipe Evaluación Educativa “RESULTADOS DE LAS PRUEBAS: el problema de la corresponsabilidad”.

 

Estamos inscribiendo a docentes, directivos e interesados en asistir al Simposio sobre Didáctica con el conferencista central Bruno D[Amore, que tendrá lugar este sábado 14 en Lacordaire, Cali. Certificaciones otorgadas por Universidad Santo Tomás, Redipe y Lacordaire. Memorias de libro con ISBN. La conferencia desarrollará el tema: La didáctica, motor de la formación, y estará a cargo del didáctica italiano y de la académica Martha Isabel Fandiño, doctora en matemáticas.

Algunas de las conferencias y comunicaciones son las siguientes:

 

https://www.facebook.com/photo.php?fbid=668874149829516&set=a.570662809650651.1073741826.570654856318113&type=1&theater

 

La didáctica: motor de la formación

Drs. Bruno D”Amore- M. I. Fandiño (Universidad de Bologna, Italia)

 

Didácticas comprensivo edificadoras

Julio César Arboleda (Redipe, USC)

 

Desarrollo de capacidades cognoscitivas y socioafectivas

Fray Guillermo Villa, OP

"El lugar de la didáctica en la formación doctoral en el doctorado en Educación y Sociedad de la Universidad de La Salle".

Wilson Acosta Valdeleón

DOCTORADO EN EDUCACIÓN Y SOCIEDAD

UNIVERSIDAD DE LA SALLE".

 

La mediación y la orientacion como mecanismos alternativos para la resolución de conflictos  familiares, educativos y laborales

Carmen Delia Sánchez L.
Mariana Angelita Buele
Grey Esperanza Herrera

Universidad Técnica Particular de Loja, Ecuador

 

“Antecedentes de las didácticas de la enseñanza jurídica”,

Patricia Porras  y Ricardo Bolaño

Universidad Sergio Arboleda, Santa Marta

 

 

Entornos virtuales como estrategia para la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas

Beatriz Elena Rodríguez Pautt

Universidad de la Gujaira, Maicao, Colombia

 

La lúdica como propuesta didáctica para el proceso enseñanza - aprendizaje en las asignaturas de emprendimiento y creatividad. “Experiencias en el aula de clases

MERCEDES PARRA ALVIZ

JOSÉ RODRIGO CÁTICA BARBOSA,

ALBA LUCIA CARDOZO FORERO

Universidad del Tolima,

Reflexión sobre la inclusión de las tic en procesos educativos, un desafío transformador

EDDIE GILBERTO GAMBA SEGURA

BETHY EDITH MORENO FARÍAS

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA. FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA - FESAD – Escuela de Ciencias Administrativas y Económicas)

 

El currículo en Colombia y su relación con los referentes de calidad del Ministerio De Educación Nacional

ALEJANDRO SOLANO DIAZ
LICENCIADO EN CIENCIAS SOCIALES
UNIVERSIDAD DISTRITAL F. J. C.

UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA

 

Reacción química y el trabajo de laboratorio; una propuesta desde la educación en ciencias basada en la indagación.

CATHERINE FAJARDO FRIAS 

Maestría en Docencia de la Química

Universidad Pedagógica Nacional

 

¿Existe una frontera entre la oralidad y la escritura en el aula?

Sonia Ávila

Maestrante en Pedagogía de la Lengua Materna

Universidad Distrital Francisco José de Caldas.

 

Acercamiento al concepto de completez de los números reales

DIEGO AGUILÓN VALENCIANO

Univ. Nacional de Colombia sede Palmira

 

“Entornos de lectura con la primera infancia proyecto unipanamericana-compensar una apuesta desde la responsabilidad social universitaria

FELISA BARRETO PINZÓN

Facultad de Educaciòn, Unipanamericana - Compensar

 

"Por un Mundo mejor"

Blanca Isabel Delgado Erazo 

Institución

Educativa Politécnico Municipal de Cali

 

"Emociones y sentimientos durante las prácticas clínicas en el área de cuidado, de los estudiantes del Programa de Enfermería de la Universidad Pontificia Bolivariana, Medellín" .  

Elvira Margarita González Mazuelo.

Universidad Pontificia Bolivariana. Medellín. Colombia

 

Integración Social de las personas en situación de discapacidad: Familiar, Educativa, Laboral y Cultural.

Diana Jennifer Acosta

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA.

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES

 

Actitudes ante la practica pedagógica. evaluar es mejorar la calidad en la formación

Carmen Aura Arias Castilla

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA.

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES

 

Guillermina y Candelario,  una serie  animada  que visibiliza a los niños  afrocolombianos.

Maritza y Marcela Rincón

Universidad de Antioquia

Fundación Fosfenos Media

Luis Hernando Rincón, Maestría Educación, USC

 

LUGAR: Cali: 5  89-70 (Vía Unicentro, Tienda de Pedro)

INSCRIPCIONES E INFORMACIÓN

direccion@redipe.org,

57- 2-3956868 - 3117223248

www.redipe.org

 




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