COMPARTIMOS Libro completo de nuestro colega ELÍAS TAPIERO, conferencista y miembro de Redipe, creador de la Metateoría curricular, constructo que lanzáramos el año pasado en alguno de nuestros eventos y a través de estas páginas. Dé clik en: http://www.elitv.org
Apreciados colegas miembros de la Red Iberoamericana de Pedagogía, REDIPE:
En el interés intrateórico que me motiva y con el interés de recibir sus comentarios y análisis, les comparto una copia de mi última publicación denominada CURRÍCULO Y CRÍTICA INFORMACIONAL, en la que relaciono el debate actual de las ciencias sociales con educación y pedagogía, focalizado en el currículo.
El libro, a decir por el autor de la reseña, Dr. ORLANDO VALERA ALFONSO, "constituye un puente epistemológico de bases histórico-lógicas entre ciencia y cultura actual y el currículo escolar en la sociedad del conocimiento y de la información...para el desarrollo de un pensamiento pedagógico curricular alternativo que permita diseñar y revaluar las teorías, los modelos y las praxis curriculares contemporáneas...superando los mitos y los prejuicios engendrados por el positivismo en la producción de conocimiento científico, tanto en los aspectos ontológicos y gnoseológicos como en los metodológicos e ideológicos".
El prologuista del libro, Dr. ARMANDO ZAMBRANO LEAL, al referirse a la metateoría curricular neosistémica que propongo al campo curricular, se refiere al riesgo que asumo "en un mundo donde todos y todas creen poseer la piedra angular del éxito escolar" en donde mi propuesta es "un medio superior para develar las condiciones críticas de un ejercicio poderosamente conservador en el ámbito curricular".
El libro también se puede bajar de mi sitio web: http://www.elitv.org
De: Elías Tapiero Vásquez [mailto:eliastapierovas@gmail.com]
Enviado el: miércoles, 26 de febrero de 2014 08:24 p.m.
Para: DIRECCION REDIPE
CC: Julio Cesar Arboleda
Compartimos así mismo el último número completo de la REVISTA REDIPE con artículos relevantes para las comunidades educativas. Como siempre, les agradecemos interactuar a partir de este y compartirlo con docentes, estudiantes, instituciones y otros agentes educativos, en razón de aportar a la calidad formativa y de vida.
EDITORIAL: La escuela hoy en la encrucijada: Hacia otra educación desde la ética de Levinas[1]
Ramón Mínguez Vallejos[2]
Universidad de Murcia (España)
PUBLICACIONES REDIPE: http://www.rediberoamericanadepedagogia.com/index.php/editorial
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Puede participar como asistente, ponente (presencial o no-presencial), videoponente, homenajeado exaltación al Mérito:
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ENFOQUE COMPRENSIVO Fundamentos conceptuales, de diseño y gestión curricular, didácticos, evaluativos y
de certificación de competencias . Patrocinan Universidades chilenas: Universidad de Valparaíso – Valparaíso
Universidad Católica del Maule – Talca
--- DIPLOMADO INTERNACIONAL EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA: Enfoque constructivo edificador: aspectos teóricos,
epistemológicos, didácticos, evaluativos y curriculares. Modalidad presencial o virtual.
--- SIMPOSIO REDIPE VENEZUELA: EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA. Hacia una educación comprensivo edificadora
como complemento o alternativa al enfoque por competencias UPEL, Barquisimeto, 24-27 de marzo de 2014.
--- SIMPOSIO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN REDIPE EN LA UNIVERSIDAD DE MURCIA (Abril 1-3 de 2014)
--- SIMPOSIO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN, PEDAGOGÍA Y FORMACIÓN, CARTAGENA DE INDIAS, COLOMBIA,
7, 8 9 DE MAYO DE 2014
--- SEMINARIO INTERNACIONAL PROCESOS DE EVALUACIÓN SIGLO XXI, Barranquilla, 20 de marzo
Julio Cesar Arboleda
Director Redipe
[1] Publicado en el año 2010 en la revista Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria. 22 (2), pp. 43-61.
[2] Dirección del autor: Facultad de Educación. Departamento de Teoría e Historia de la Educación. Campus Universitario de Espinardo. 30080 Murcia (España). E-mail: rminguez@um.es
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