| Impulso a la Innovación Tecnológica y Potencial Humano en estudiantes de educación media superior y superior: reflexiones de experiencias docentes. Regla Figueroa Rosa María- Saldaña Jiménez Diana- García Sandoval Mayra Iveth Amador Uribe Zahara, Guadalupe Victoria Universidad Autónoma de Baja California | - Los valores desde el Diseño Curricular de Aula David Fragoso Franco, Ph D. Universidad Nacional Autónoma de México https://www.dropbox.com/s/46s2zm1llee2nnt/fragoso_conf_valores.mpg?dl=0
David Fragoso Franco dfragosofranco@yahoo.com.mx
| EXPERIENCIA DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA Y LOS PROCESOS INVESTIGATIVOS EN LA NORMAL SUPERIOR DE SINCELEJO PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO EN EL CAMPO DE UNA CIUDADANÍA CREATIVA Viviana Margarita Monterroza Montes - Ubaldo José Buelvas Solórzano, Normal Superior de Sincelejo- Universidad de Sucre |
- La Habana y Las Tunas (Cuba, 13/18 de junio);
- Cartagena (mayo 19/21);
- Nueva York. En español (junio 2 y 3 de 2016).
- Cali (agosto 9/11);
- Valladolid y Lisboa (13-17 de septiembre);
- Quito, 26 y 27 de septiembre;
- Mexicali, 5/7 de octubre;
- Cali (octubre 19 y 20;
- México DF: 9/11 de noviembre
- (Ver abajo) De cada uno de estos deriva el respectivo libro de memorias cuyos textos de conferencia y ponencia han de figurar como capítulo de libro con ISBN coedición Redipe y la institución sede.
IV SIMPOSIO INTERNACIONAL DE EDUCAICÓN Y PEDAGOGÍA
EDUCACIÓN PARA LA PAZ Y POSCONFLICTO
Universidad de Cartagena (Colombia), 19, 20 y 21 de mayo de 2016
Mesas/Ejes
Educación para la paz y postconflicto; Evaluación, currículo y didáctica; Innovación educativa, Educación y tics, Inclusión-diversidad, Ciencias humanas y educación, Educación y pedagogía; Educación en contexto, interculturalidad, Ética y valores; Educación e Historia de las ciencias y la tecnología; Investigación, Educación y cultura, Gestión y políticas educativas; Lectura y Escritura; Educación infantil
Proyectos, reflexiones, experiencias, modelos, metodologías
Se publicará un libro de Memorias del evento con los textos de ponencia, conferencia, talleres y reflexiones del Foro sobre la Paz, en coedición
Universidad de Cartagena, Editorial Redipe, Universidad Autónoma de Baja California (Red de Redes)
Envío de resúmenes o ponencias: hasta el 08 de mayo de 2016
Participación presencial o No presencial
PROPÓSITO
Compartir experiencias significativas, reflexiones críticas y propositivas, modelos, métodos, programas, tesis, proyectos o enfoques para el fortalecimiento de la acción educativa, en cualquiera de los ejes temáticos.
DIRIGIDO A
Pueden participar en este importante Simposio Internacional profesores, directivos, asesores, estudiantes, pedagogos, investigadores, funcionarios de gobiernos, interesados de los organismos e instituciones de educación formal y no formal de todas las áreas y niveles de educación.
COMITÉ ACADÉMICO
Alfonso Arce Morales, Presidente CENTRO DE INVESTG DOCENTES SUDEB- FECODE; Augusto Covo T., Director Ejecutivo Riescar;
UNIVERSIDAD DE CARTAGENA:
Facultad de Facultad de Ciencias Sociales y Educacion de la Universidad de Cartagena: Jorge Luis Llamas, decano Facultad de Ciencias Sociales y Educacion de la Universidad de Cartagena
--Docentes investigadores: Ana Pombo Gallardo, Jefa Depto. de Educación - - Edilbert Torregroza Fuentes- Liris Munera Cavadia; Isis Buelvas de León- Mirian González- Milagro Pérez Pérez- Cesar Alandete- Alejandra Bello. Isela Caro, Vanessa Bohórquez, Rosa Jiménez, Alejandra Bello.
COMITÉ DE CALIDAD REDIPE:
Pedro Ortega Ruiz, Pedagogo español, Coodinador Red Internacional de Pedagogía de la alteridad (Ripal)
José Manuel Touriñán, Pedagogo español, Coordinador Red Internacional de Pedagogía mesoaxiológica
Julio César Reyes Estrada, Coordinador Redipe en México, UABC Red de redes
Maria Ángela Hernández, investigadora Universidad de Murcia, España
Maria Emanuel Almeida, Centro de Estudios de las Migraciones y Relaciones Interculturales de la Universidad Abierta, Portugal.
Carlos Arboleda A. Investigador Southern Connecticut State University (USA)
Julio César Arboleda, Director Redipe, Profesor USC.
PROGRAMACIÓN GENERAL
MAYO 19
Inscripciones: Desde las 8:00 AM
10:00 AM: Apertura
10:30- 12:40 CONFERENCIAS CENTRALES
2:20- 5:30 Ponencias en salas simultáneas
MAYO 20
8:30- 5:00 Ponencias y Talleres en salas simultáneas
5:00- 6:30 Foro sobre Educación para la paz y posconflicto
MAYO 21
8:30- 12:00 TALLERES
12:00- 1:00 Conferencias de cierre
1:00- 2:00 Exaltaciones y entrega de certificados
FORMAS DE PARTICIPACIÓN
Se puede participar de manera presencial y no presencial. En general hay varias modalidades: asistente, ponente, video ponente, forista, acompañante y homenajeado (Mención al Mérito Educativo, Pedagógico, Investigativo, Ciudadano). Por cada elección se entregará credencial. Todos los participantes (presenciales o no presenciales) deben diligenciar formato de inscripción relacionado al final de este documento y enviar escaneado el comprobante de pago bancario o de la Tienda Virtual Redipe.
Presencial y no presencial
Todos los interesados pueden participar de manera presencial en cualquiera de las modalidades señaladas. Quienes no puedan asistir deben enviar carta expresando las razones por las cuales participarán de manera no presencial en cualquiera de las modalidades, en razón de enviarles las respectivas credenciales, en caso de que el Comité Académico haya aceptado su respectiva propuesta. Igualmente se les enviará usuario y contraseña para acceder a memorias y videos.
Asistente
Pueden interactuar en esta modalidad estudiantes de escuela normal, pregrado y postgrado, profesores, directivos, empresarios, asesores e interesados. Los asistentes tienen derecho a participar, además, como ponentes/ video ponentes, foristas u homenajeados. Pueden participar sin asistir de manera presencial al evento foristas, (video) ponentes e inclusive homenajeados, enviando carta.
Los asistentes que antes o luego del Simposio envíen reflexiones escritas o artículos relacionados con los temas o problemas abordados en el evento, incluido el foro, pueden aplicar a una publicación post-simposio con ISSN, con derecho a certificación por tal concepto. Son textos de mínimo cuatro páginas, con las mismas características solicitadas a ponentes y conferencistas.
Ponente y video ponente (resúmenes y textos completos)
Las ponencias y video ponencias pueden girar alrededor de cualquiera de los ejes temáticos o campos señalados. Cada ponencia oral y/o visual puede ser expuesta por uno o varios participantes (hasta 4), sean profesores, directivos y/o estudiantes, cada uno de los cuales debe formalizar su inscripción. Los resúmenes de ponencias o video ponencias se deben escribir en letra arial 12, tamaño carta, interlineado 1.5, título, autor(es) con datos de correo, teléfono e institución, resumen, palabras clave y algunas referencias bibliográficas. Quienes, además, deseen enviar para las memorias del evento textos completos de ponencia o video ponencia, estos deben tener como mínimo 5 páginas de extensión y contener además de lo indicado en resúmenes, desarrollo, conclusiones, bibliografía. Los textos valiosos pueden aplicar para su publicación tanto en nuestra Revista Virtual REDIPE con ISSN como en la Colección Iberoamericana de Pedagogía con ISBN. Después de la primera ponencia de un mismo autor, por cada nueva ponencia se cancela además el 50% del costo de la inscripción. Cada autor que aparezca en el texto de ponencia debe formalizar su respectiva inscripción.
Tiempo de exposición oral/visual: Máximo 20 minutos, lapso durante el cual se debe generar oportunidades de intercambio con el auditorio. Llevar presentación en power point, USB sin virus, incluyendo en la primera diapositiva la imagen del evento..
Video ponencias: Esta modalidad de exposición la realizan algunos participantes que no pueden asistir al evento de manera presencial. Entonces graban su exposición y envían el link del registro en Youtube u otro sitio para subir y compartir videos. Al inicio de la presentación debe aparecer la imagen del afiche o el nombre del evento, así como el título de la exposición.
Homenajeado
Personas, programas, unidades, grupos o instituciones que se postulen o sean postulados a la Convocatoria Iberoamericana 2016 al “Mérito (según la modalidad que escojan o considere el Consejo Académico de REDIPE) Ciudadano, Educativo, Investigativo y Pedagógico” (solicitar información). Los escogidos deben hacer su respectiva inscripción formal al evento. Si ninguno puede asistir, envían carta argumentando la razón del caso y solicitando envío del pergamino a la dirección señalada, indicando teléfono, localidad y país. Alguien puede proponer a cualquier agente educativo (profesor, directivo, grupo, centro, programa, facultad, institución, asociación, red) a la Mención de Honor, mediante carta en la que se relacionen los datos y razones de la candidatura.
Informes: calidad@rediberoamericanadepedagogia.com
INVERSIÓN
Cada participante, sea asistente, autor, ponente presencial o No presencial, homenajeado, acompañante:
OTROS NACIONALES E INTERNACIONALES: 250 dólares, con derecho a publicación y credenciales del Simposio Internacional, certificado por Redipe, UPC y UABC de México.
Instituciones Secretaría Educación Distrital y de Bolívar, Instituciones Riescar Y Ascofade Caribe
INFORME Y RECEPCION
simposio@rediberoamericanadepedagogia.com, info@rediberoamericanadepedagogia.com
(+57) 2 395 6868 - (+57) 311 722 3247 –
Visítanos en www.facebook.com/redipe y www.twitter.com/redipe_
SIMPOSIOS REDIPE 2016
Relacionamos los simposios que realizará Redipe en alianza con instituciones aliadas de diversos países. Los interesados pueden solicitar mayor información y carta de invitación, señalando los eventos donde podrían participar de manera Presencial o No presencial.
Envío de ponencias: desde ahora hasta 15 días antes de cada evento.
AGENDA EVENTOS REDIPE 2016
| SIMPOSIO INTERNACIONAL EDUCACIÓN, PEDAGOGÍA, CULTURA Y POSCONFLICTO Colombia: Universidad Popular del Cesar: Valledupar 25 y 26 de abril (en el marco del Festival Vallenato) | SIMPOSIO INTERNACIONAL EDUCACIÓN PARA LA PAZ Y POSCONFLICTO Universidad de Cartagena, Colombia: 19, 20 y 21 de mayo | SIMPOSIO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN “ENSEÑAR Y EDUCAR PARA LA VIDA” CUBA Junio 13- 18 - La Habana (Universidad de Ciencias Pedagógicas) Universidad Las Tunas (Las Tunas) | SIMPOSIO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN Enseñanza de la Lengua e interculturalidad 02 de junio de 2016 Universidad de Nueva York (CUNY) Baruch College | ||
| SIMPOSIO INTERNACIONAL EDUCACIÓN, ARTE, CULTURA Y SOCIEDAD Cali, Colombia: Universidad de San Buenaventura 9-11 de agosto (en el marco del Festival Petronio Álvarez: Pacífico) | SIMPOSIO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN GÉNERO, LENGUA Y CULTURA Universidad de Valladolid, España, Septiembre 13 y 14 | SIMPOSIO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA PAZ E CIUDADANIA GLOBAL Universidad Abierta de Portugal, septiembre 15 y 16 | SIMPOSIO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN PARA LA PAZ, LA JUSTICIA Y LA EQUIDAD Universidad la Salle, México DF, 9-11 de noviembre de 2016 | ||
| SIMPOSIO INTERNACIONAL EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA EN CONTEXTO Quito, Ecuador, AGA, 26/27 de septiembre | SIMPOSIO INTERNACIONAL EDUCACIÓN Y EMPRENDIMIENTO Colombia: Universidad de San Buenaventura, 19 y 20 de octubre | SIMPOSIO INTERNACIONAL EDUCACIÓN REFORMAS EDUCATIVAS ENAMÉRICA LATINA México/ DF: Universidad La Salle: 9-11 de noviembre | |||
INSTRUCCIONES A LOS AUTORES/ CRiTERIOS DE PUBLICACIÓN
Válido para Revista, colecciones y Simposios de Redipe
| FORMATO DE LOS TRABAJOS Los artículos pueden ser escritos en idioma español, inglés o portugués. En letra arial 12, Word, interlineado 1.5. Su extensión mínima es de 6 páginas y máxima de 40. Deben llevar: título, autor, resumen, palabras, desarrollo (incluida introducción), síntesis o conlcusiones, referencias (y anexos, si aplicare). Para el envío de tablas, figuras y fotografías, ver instrucciones específicas más abajo. PÁGINA DE TÍTULO Debe contener los siguientes datos obligatorios: Título del artículo. Nombre y apellido del autor(es). Dirección electrónica, teléfono y nombre de Institución, localidad y país. RESUMEN En un párrafo se debe incluir ideas relevantes del texto; sin notas a pie de página. Enviarlo en español, inglés y en lo posible en portugués. PALABRAS CLAVE Incluir una lista de palabras claves. Usar un mínimo de 3 y un máximo 6. REFERENCIAS Las Referencias deben ser citadas en el texto mencionando el apellido del autor y el año entre paréntesis. En el caso de dos autores, ambos apellidos deben mencionarse. Para tres o más autores, se menciona solo el apellido del primer autor más et al. Tener en cuenta alguna de las normatividades autorizadas en el mundo de las revistas académicas. TABLAS FIGURAS FOTOGRAFÍA Para citar un artículo de la Revista Boletín Redipe (ver el siguiente modelo): Turpo, Gebera, Oswaldo (2013). Configuraciones discursivas tecno pedagógicas en la red: algunas aproximaciones. Revista Boletín Redipe, 825, 22-42. |
INFORME Y RECEPCION
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