jueves, 28 de abril de 2016

COMPARTIMOS LINK DE LIBRO Y VIDEOPONENCIAS REDIPE E INSCRIPCIÓN FORMAL A SIMPOSIOS REDIPE PRÓXIMOS EN NUEVA YORK, CARTAGENA Y LA HABANA

COMPARTIMOS LINK DE LIBRO Y VIDEOPONENCIAS REDIPE E INSCRIPCIÓN FORMAL A SIMPOSIOS REDIPE PRÓXIMOS EN NUEVA YORK, CARTAGENA Y LA HABANA

Estimados colegas
* Enviamos link de algunas videoponencias Simposio reciente REDIPE-UPC, Universidad Popular del Cesar y del último libro de memorias (Editorial Redipe, Universidad de San Buenaventura, 2016) correspondiente al evento académico celebrado el mes pasado. Agradecemos reenviar este correo a sus colegas e instituciones educativas, con la pretensión de que las presentaciones y capítulos de libro les sirvan de referencia como conocimiento actualizado a los diversos agentes educativos. Para contactar a los autores de estas últimas relacionamos sus correos electrónicos:

https://youtu.be/LKrc_UWdgk8

Impulso a la Innovación Tecnológica y Potencial Humano en estudiantes de educación media superior y superior: reflexiones de experiencias docentes.

Regla Figueroa Rosa María- Saldaña Jiménez Diana- García Sandoval Mayra Iveth

Amador Uribe Zahara, Guadalupe Victoria

Universidad Autónoma de Baja California

regla.rosa@uabc.edu.mx

- Los valores desde el Diseño Curricular de Aula

David Fragoso Franco, Ph D.

Universidad Nacional Autónoma de México https://www.dropbox.com/s/46s2zm1llee2nnt/fragoso_conf_valores.mpg?dl=0

 

David Fragoso Franco dfragosofranco@yahoo.com.mx

 

EXPERIENCIA DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA Y LOS PROCESOS  INVESTIGATIVOS EN LA NORMAL SUPERIOR DE SINCELEJO PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO EN EL CAMPO DE UNA CIUDADANÍA CREATIVA

Viviana Margarita Monterroza Montes -

https://youtu.be/R9oMQSUXPVE 

Ubaldo José Buelvas Solórzano,  Normal Superior de Sincelejo- Universidad de Sucre

vimontes17@hotmail.com


* Recordamos a los interesados en interactuar de manera presencial o con videoponencia en nuestros Simposios internacionales que su participación se formaliza  enviando el comprobante de inscripción. El programa de ponentes solo incluirá a quienes envíen con antelación éste. 

* INVITAMOS A DOCENTES, DIRECTIVOS, ESTUDIANTES E INTERESADOS DE EE UU Y LOS PAÍSES IBEROAMERICANOS A PARTICIPAR DE MANERA PRESENCIAL O NO PRESENCIAL (Con texto y/o videoponencia) en los simposios más próximos, incluidos los de mayo y junio de 2016, en Cartagena- Colombia; La Hana y en Nueva York (en Español):
  • La Habana y Las Tunas (Cuba, 13/18 de junio); 
  • Cartagena (mayo 19/21);
  • Nueva York. En español (junio 2 y 3 de 2016).
  • Cali (agosto 9/11); 
  • Valladolid y Lisboa (13-17 de septiembre);
  • Quito, 26 y 27 de septiembre; 
  • Mexicali, 5/7 de octubre; 
  • Cali (octubre 19 y 20;
  • México DF: 9/11 de noviembre      
  • (Ver abajo) De cada uno de estos deriva el respectivo libro de memorias cuyos textos de conferencia y ponencia han de figurar como capítulo de libro con ISBN coedición Redipe y la institución sede.

     

     

    IV SIMPOSIO INTERNACIONAL DE EDUCAICÓN Y PEDAGOGÍA

    EDUCACIÓN PARA LA PAZ Y POSCONFLICTO

    Universidad de Cartagena (Colombia), 19, 20 y 21 de mayo de 2016

    Mesas/Ejes

    Educación para la paz y postconflicto; Evaluación, currículo y didáctica;  Innovación educativa, Educación y tics, Inclusión-diversidad, Ciencias humanas y educación, Educación y pedagogía; Educación en contexto, interculturalidad, Ética y valores; Educación e Historia de las ciencias y la tecnología; Investigación, Educación y cultura, Gestión y políticas educativas; Lectura y Escritura; Educación infantil

    Proyectos, reflexiones, experiencias, modelos, metodologías

    Se publicará un libro de Memorias del evento con los textos de ponencia, conferencia, talleres y reflexiones del Foro sobre la Paz, en coedición

    Universidad de Cartagena, Editorial Redipe, Universidad Autónoma de Baja California (Red de Redes)

     

    Envío de resúmenes o ponencias: hasta el 08 de mayo de 2016

    Participación presencial o No presencial

     


    PROPÓSITO

    Compartir experiencias significativas, reflexiones críticas y propositivas, modelos, métodos, programas, tesis, proyectos o enfoques para el fortalecimiento de la acción educativa, en cualquiera de los ejes temáticos.

     

    DIRIGIDO A

    Pueden participar en este importante Simposio Internacional profesores, directivos, asesores, estudiantes, pedagogos, investigadores, funcionarios de gobiernos,  interesados de los organismos e instituciones de educación formal y no formal de todas las áreas y niveles de educación.

     

    COMITÉ ACADÉMICO

    Alfonso Arce Morales, Presidente CENTRO DE INVESTG DOCENTES SUDEB- FECODE; Augusto Covo T., Director Ejecutivo Riescar;

    UNIVERSIDAD DE CARTAGENA:

    Facultad de Facultad de Ciencias Sociales y Educacion de la Universidad de Cartagena: Jorge Luis Llamas, decano Facultad de Ciencias Sociales y Educacion de la Universidad de Cartagena 

    --Docentes investigadores: Ana Pombo Gallardo, Jefa Depto. de Educación - - Edilbert Torregroza Fuentes- Liris Munera Cavadia; Isis Buelvas de León- Mirian González- Milagro Pérez Pérez- Cesar Alandete- Alejandra Bello. Isela Caro, Vanessa Bohórquez, Rosa Jiménez, Alejandra Bello.

     

    COMITÉ DE CALIDAD REDIPE:

    Pedro Ortega Ruiz, Pedagogo español, Coodinador Red Internacional de Pedagogía de la alteridad (Ripal)

    José Manuel Touriñán, Pedagogo español, Coordinador Red Internacional de Pedagogía mesoaxiológica

    Julio César Reyes Estrada, Coordinador Redipe en México, UABC Red de redes

    Maria Ángela Hernández, investigadora Universidad de Murcia, España

    Maria Emanuel Almeida, Centro de Estudios de las Migraciones y Relaciones Interculturales de la Universidad Abierta, Portugal.

    Carlos Arboleda A. Investigador Southern Connecticut State University (USA)

    Julio César Arboleda, Director Redipe, Profesor USC.

     

     

     

    PROGRAMACIÓN GENERAL

    MAYO 19

    Inscripciones: Desde las 8:00 AM

    10:00 AM: Apertura

    10:30- 12:40 CONFERENCIAS CENTRALES

    2:20- 5:30 Ponencias en salas simultáneas

     

    MAYO 20

    8:30- 5:00 Ponencias y Talleres en salas simultáneas

    5:00- 6:30 Foro sobre Educación para la paz y posconflicto

    MAYO 21

    8:30- 12:00 TALLERES

    12:00- 1:00 Conferencias de cierre

    1:00- 2:00 Exaltaciones y entrega de certificados

     

     

    FORMAS DE PARTICIPACIÓN

    Se puede participar de manera presencial y no presencial. En general hay varias modalidades: asistente, ponente, video ponente, forista, acompañante y homenajeado (Mención al Mérito Educativo, Pedagógico, Investigativo, Ciudadano). Por cada elección se entregará credencial. Todos los participantes (presenciales o no presenciales) deben diligenciar formato de inscripción relacionado al final de este documento y enviar escaneado el comprobante de pago bancario o de la Tienda Virtual Redipe.

     

    Presencial y no presencial

    Todos los interesados pueden participar de manera presencial en cualquiera de las modalidades señaladas. Quienes no puedan asistir deben enviar carta expresando las razones por las cuales participarán de manera no presencial en cualquiera de las modalidades, en razón de enviarles las respectivas credenciales, en caso de que el Comité Académico haya aceptado su respectiva propuesta. Igualmente se les enviará usuario y contraseña para acceder a memorias y videos.

     

    Asistente

    Pueden interactuar en esta modalidad estudiantes de escuela normal, pregrado y postgrado, profesores, directivos, empresarios, asesores e interesados. Los asistentes tienen derecho a participar, además, como ponentes/ video ponentes, foristas u homenajeados. Pueden participar sin asistir de manera presencial al evento foristas, (video) ponentes e inclusive homenajeados, enviando carta.

    Los asistentes que antes o luego del Simposio envíen reflexiones escritas o artículos relacionados con los temas o problemas abordados en el evento, incluido el foro, pueden aplicar a una publicación post-simposio con ISSN, con derecho a certificación por tal concepto. Son textos de mínimo cuatro páginas, con las mismas características solicitadas a ponentes y conferencistas.

     

    Ponente y video ponente (resúmenes y textos completos)

    Las ponencias y video ponencias pueden girar alrededor de cualquiera de los ejes temáticos o campos señalados. Cada ponencia oral y/o visual puede ser expuesta por uno o varios participantes (hasta 4), sean profesores, directivos y/o estudiantes, cada uno de los cuales debe formalizar su inscripción. Los resúmenes de ponencias o video ponencias se deben escribir en letra arial 12, tamaño carta, interlineado 1.5, título, autor(es) con datos de correo, teléfono e institución, resumen, palabras clave y algunas referencias bibliográficas. Quienes, además, deseen enviar para las memorias del evento textos completos de ponencia o video ponencia, estos deben tener como mínimo 5 páginas de extensión y contener además de lo indicado en resúmenes, desarrollo, conclusiones, bibliografía. Los textos valiosos pueden aplicar para su publicación tanto en nuestra Revista Virtual REDIPE con ISSN como en la Colección Iberoamericana de Pedagogía con ISBN. Después de la primera ponencia de un mismo autor, por cada nueva ponencia se cancela además el 50% del costo de la inscripción. Cada autor que aparezca en el texto de ponencia debe formalizar su respectiva inscripción.

     

    Tiempo de exposición oral/visual: Máximo 20 minutos, lapso durante el cual se debe generar oportunidades de intercambio con el auditorio. Llevar presentación en power point, USB sin virus, incluyendo en la primera diapositiva la imagen del evento..

     

    Video ponencias: Esta modalidad de exposición la realizan algunos participantes que no pueden asistir al evento de manera presencial. Entonces graban su exposición y envían el link del registro en Youtube u otro sitio para subir y compartir videos. Al inicio de la presentación debe aparecer la imagen del afiche o el nombre del evento, así como el título de la exposición.

     

    Homenajeado

    Personas, programas, unidades, grupos o instituciones que se postulen o sean postulados a la Convocatoria Iberoamericana 2016 al “Mérito (según la modalidad que escojan o considere el Consejo Académico de REDIPE) Ciudadano, Educativo, Investigativo y Pedagógico” (solicitar información). Los escogidos deben hacer su respectiva inscripción formal al evento. Si ninguno puede asistir, envían carta argumentando la razón del caso y solicitando envío del pergamino a la dirección señalada, indicando teléfono, localidad y país. Alguien puede proponer a cualquier agente educativo (profesor, directivo, grupo, centro, programa, facultad, institución, asociación, red) a la Mención de Honor, mediante carta en la que se relacionen los datos y razones de la candidatura.

    Informes: calidad@rediberoamericanadepedagogia.com Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. Usted necesita tener Javascript activado para poder verla.

     

     

    INVERSIÓN

    Cada participante, sea asistente, autor, ponente presencial o No presencial, homenajeado, acompañante:

    OTROS NACIONALES E INTERNACIONALES: 250 dólares, con derecho a publicación y credenciales del Simposio Internacional, certificado por Redipe, UPC y UABC de México.

    Instituciones Secretaría Educación Distrital y de Bolívar, Instituciones Riescar Y Ascofade Caribe

     

    INFORME Y RECEPCION

    simposio@rediberoamericanadepedagogia.com, info@rediberoamericanadepedagogia.com

    www.redipe.org Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. Usted necesita tener Javascript activado para poder verla.

    (+57) 2 395 6868 - (+57) 311 722 3247 –

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SIMPOSIOS REDIPE 2016

Relacionamos los simposios que realizará Redipe en alianza con instituciones aliadas de diversos países. Los interesados pueden solicitar mayor información y carta de invitación, señalando los eventos donde podrían participar de manera Presencial o No presencial.

Envío de ponencias: desde ahora hasta 15 días antes de cada evento.

AGENDA EVENTOS REDIPE 2016

SIMPOSIO INTERNACIONAL

EDUCACIÓN, PEDAGOGÍA, CULTURA Y POSCONFLICTO

Colombia: Universidad Popular del Cesar: Valledupar  25 y 26 de abril (en el marco del Festival Vallenato)

SIMPOSIO INTERNACIONAL

EDUCACIÓN PARA LA PAZ Y POSCONFLICTO

Universidad de Cartagena, Colombia: 19, 20 y 21  de mayo

 

SIMPOSIO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN

“ENSEÑAR Y EDUCAR PARA LA VIDA”

CUBA Junio 13- 18

-        La Habana  (Universidad de Ciencias Pedagógicas)

Universidad Las Tunas (Las Tunas)

SIMPOSIO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN

Enseñanza de la Lengua e interculturalidad

02 de junio de 2016

Universidad de Nueva York (CUNY)

 Baruch College

SIMPOSIO INTERNACIONAL

EDUCACIÓN, ARTE, CULTURA Y SOCIEDAD

Cali, Colombia: Universidad de San Buenaventura

9-11  de agosto (en el marco del Festival Petronio Álvarez: Pacífico)

SIMPOSIO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN

GÉNERO, LENGUA Y CULTURA

Universidad de Valladolid, España, Septiembre 13 y 14

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SIMPOSIO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA

PAZ E CIUDADANIA GLOBAL

Universidad Abierta de Portugal, septiembre 15 y 16

SIMPOSIO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN

PARA LA PAZ, LA JUSTICIA Y LA EQUIDAD

Universidad la Salle, México DF, 9-11 de noviembre de 2016

Descripción: Descripción: Descripción: SIMPOSIO LA SALLE MEXICO-DF

 

 

 

SIMPOSIO INTERNACIONAL

EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA EN CONTEXTO

Quito, Ecuador,

AGA, 26/27 de septiembre

 

 

 

SIMPOSIO INTERNACIONAL

EDUCACIÓN Y EMPRENDIMIENTO

Colombia: Universidad de San Buenaventura, 19 y 20 de octubre

 

 

 

 

SIMPOSIO INTERNACIONAL EDUCACIÓN

REFORMAS EDUCATIVAS ENAMÉRICA LATINA

México/ DF: Universidad La Salle:

9-11 de noviembre

 

 

 

INSTRUCCIONES A LOS AUTORES/ CRiTERIOS DE PUBLICACIÓN

Válido para Revista, colecciones y Simposios de Redipe

 

FORMATO DE LOS TRABAJOS

Los artículos pueden ser escritos en idioma español, inglés o portugués. En letra arial 12, Word, interlineado 1.5. Su extensión mínima es de 6 páginas y máxima de 40. Deben llevar: título, autor, resumen, palabras, desarrollo (incluida introducción), síntesis o conlcusiones, referencias (y anexos, si aplicare).

Para el envío de tablas, figuras y fotografías, ver instrucciones específicas más abajo.

PÁGINA DE TÍTULO 

Debe contener los siguientes datos obligatorios: Título del artículo. Nombre y apellido del autor(es). Dirección electrónica, teléfono y nombre de Institución, localidad y país.

RESUMEN

En un párrafo se debe incluir ideas relevantes del texto; sin notas a pie de página. Enviarlo en español, inglés y en lo posible en portugués.

PALABRAS CLAVE

Incluir una lista de palabras claves. Usar un mínimo de 3 y un máximo 6.

REFERENCIAS  

Las Referencias deben ser citadas en el texto mencionando el apellido del autor y el año entre paréntesis. En el caso de dos autores, ambos apellidos deben mencionarse. Para tres o más autores, se menciona solo el apellido del primer autor más et al. Tener en cuenta alguna de las normatividades autorizadas en el mundo de las revistas académicas.

TABLAS   
Las Tablas deben llevar numeración arábiga y con títulos sobre ellas; las notas a pie de página deben aparecer debajo del cuerpo completo de la tabla. Todas las tablas deben estar citadas en el texto por su número. Las tablas no deben contener datos que estén duplicadas en el texto. Las tablas deben ser enviadas en Microsoft Word o Word Perfect. 

FIGURAS  
Las figuras deberían estar expresados en numeración arábiga y con un breve título descriptivo. La figuras deben ser enviadas en Microsoft Word Word Perfect y no contener vínculos al documento principal o a otros archivos. 

FOTOGRAFÍA  
Envío digitalizado. Se sugiere en formato TIFF, con un mínimo de 300 dpi. de definición. También se aceptan fotografías o imágenes digitales en formatos GIF y JPG. Se solicita especial cuidado en mantener un máximo de definición en las fotografías a incluir. 

Para citar un artículo de la Revista Boletín Redipe (ver el siguiente modelo):

Turpo, Gebera, Oswaldo (2013). Configuraciones discursivas tecno pedagógicas en la red: algunas aproximaciones. Revista Boletín Redipe, 825, 22-42.

 



INFORME Y RECEPCION

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