3. CONVOCATORIAS INVESTIGACIÓN REDIPE MACROPROYECTOS INTERINSTITUCIONALES IBEROAMERICANOS Invitamos a los docentes, grupos, programas de formación, colectivos e Instituciones educativas de los diversos niveles y áreas de formación en Iberoamérica, miembros de Redipe o interesados en vincularse, a unirse a los agentes educativos que han manifestado su intención de interactuar en uno o los dos Macroproyectos Pedagógicos e Investigativos Internacionales, dirigidos, respectivamente, por los destacados Grupos de Investigación Educación y Desarrollo humano de la Universidad de San Buenaventura (Colombia) y el Grupo Texe (Tercera Generación, España), para que atiendan el formulario y cartas de Redipe y el reconocido pedagogo español, profesor Touriñán (ver enlaces). Ambos Macroproyectos contemplan fases diagnóstica y propositiva en razón de fortalecer los procesos formativos (conocer, enseñar, educar, desde una perspectiva situada de desarrollo humano, usando edificadoramente el conocimiento y los potenciales). Enlaces: 1. MACROPROYECTO PEI (ACCEDER A página del maxroproyecto: http://usbcalivirtual.edu.co/portal/redipe/ ) 2. MACROPROYECTO EDUCAR CON LAS ÁREAS: Ver carta Touriñán adjunta y acceder a: https://drive.google.com/file/d/0B-66aqcu69_eajRGRzQyV2lHbTQ/view Red Iberoamericana de Pedagogía Carta de invitación Redipe Macroproyecto Pedagogía Mesoaxiológica: Educar con las áreas Uno de los pasivos o faltantes más sentido en el acto educativo es el hecho de que afinamos tecnologías para fortalecer el acto de enseñar, soslayando una de las tareas más urgentes que radica en disponernos a educar, si se prefiere a pensar de manera crítica y actuante sobre este acto, y que al no hacerlo significa que el acto de enseñar y en consecuencia el de educar se tornan una acción fallida. Frente a este fenómeno de equivocación de nuestra educación y de cara a acompañar a los docentes, grupos y programas de formación de las instituciones educativas de las diferentes áreas y niveles de formación, dispuestas a fortalecer sus acciones para determinar y proceder reflexiva y propositivamente con los valores específicos y comunes de área cultural específica (matemáticas, lenguaje, artes, ciencias naturales, ciencias sociales, tecnología, ingenierías, salud, entre otras), convocamos a vincularse al Macroproyecto Iberoamericano Pedagógico E Investigativo PIIR 004 que dirige el reconocido pedagogo español, José Manuel Touriñán del Grupo Texe de la Universidad Santiago de Compostela con las bondades de la Pedagogía Mesoaxiológica. En virtud de este macroproyecto los agentes educativos que se vinculen tendrán la oportunidad de profundizar, con el profesor Touriñán y en perspectiva propositiva, en torno a interrogantes del tipo: · “¿Puedo educar con mi materia escolar? · ¿Qué es lo que hace que mi materia escolar sea educativa? · ¿Cómo se ajusta a los criterios de significado de educación? · ¿Podemos construir el ámbito de educación propio de mi materia escolar? · ¿Podemos hacer el diseño educativo de mi materia escolar? · ¿Podemos generar la intervención educativa derivada? Agradecemos atender la carta del profesor Touriñán. Tenemos la certeza de que esta vinculación no sólo representará un ejercicio y experiencia transformadoras para ustedes, sino además para nuestra educación frente a la finalidad de que con esta podamos ser protagonistas de la construcción de mundos más humanos, a contrapelo de las dinámicas que constriñen a los agentes e instituciones educativas a generar y usar conocimientos más para el mundo del mercado, la rentabilidad y la productividad económicas, que para el mundo de la vida, de un mundo humanamente mejor. Julio Cesar Arboleda Director Redipe 57-3117223248 direccion@redipe.org www.redipe.org |