PRESENTACIÓN REDIPE: Acceder a enlace: https://m.youtube.com/watch?v=Lldx78ejz60
1- CALENDARIO REDIPE 2018. Con agenda de Convocatorias a eventos, Macroproyectos, publicación de libros/ Series y Colecciones.
Últimas inscripciones Simposio Redipe en Cuba Dic 11/14: “Apropiación, generación y uso del conocimiento”. Universidad de La Habana y Universidad de Ciencias Pedagoógicas.
Simposio Redipe en Cuba Dic 11/14: https://www.rediberoamericanadepedagogia.com/eventos/145-cuba.html
OTROS. Simposio: La Publicación en Revistas Científicas de Artes, Humanidades y Ciencias Sociales en la Sociedad del Conocimiento
15 y 16 de diciembre 2017 Fundación Barrié. Cantón Grande, 9, A Coruña, España.
2- ENVIAMOS REVISTA REDIPE 6/7 Y TOMO X “Pedagogía, lengua y cultura”de la Colección internacional de Investigación (Editorial Redipe, ISBN Capítulo Estados Unidos). Convocatoria Tomo XI (mes de noviembre/diciembre)
| Enviamos a la comunidad Redipe el número 6/7 de nuestra Revista Redipe y el libro Tomo X de nuestra COLECCIÓN INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN, que se publica bajo el sello editorial Redipe, con ISBn Capítulo Estados Unidos. Los interesados pueden enviar sus artículos de reflexión, revisión o investigación para su publicación como capítulo de libro, con derecho a certificación con concepto de pares académicos iberoamericanos. Igualmente pueden enviar para publicación en la Revista Redipe Indexada. De esta manera evidenciamos nuestra apertura para el fortalecimiento del estado del arte de la educación y la pedagogía en las diversas áreas del conocimiento, así como de los procesos académicos, editoriales e investigativos que adelantan los miembros de Redipe e interesados en serlo. Envíos e Informes: direccion@redipe.org
REVISTA REDIPE 6-7 Acceder a Revista: http://openjournalsystems.com/: http://revista.redipe.org/index.php/1
|
|
3. CONVOCATORIAS INVESTIGACIÓN REDIPE MACROPROYECTOS INTERINSTITUCIONALES IBEROAMERICANOS
Invitamos a los docentes, grupos, programas de formación, colectivos e Instituciones educativas de los diversos niveles y áreas de formación en Iberoamérica, miembros de Redipe o interesados en vincularse, a unirse a los agentes educativos que han manifestado su intención de interactuar en uno o los dos Macroproyectos Pedagógicos e Investigativos Internacionales, dirigidos, respectivamente, por los destacados Grupos de Investigación Educación y Desarrollo humano de la Universidad de San Buenaventura (Colombia) y el Grupo Texe (Tercera Generación, España), para que atiendan el formulario y cartas de Redipe y el reconocido pedagogo español, profesor Touriñán (ver enlaces). Ambos Macroproyectos contemplan fases diagnóstica y propositiva en razón de fortalecer los procesos formativos (conocer, enseñar, educar, desde una perspectiva situada de desarrollo humano, usando edificadoramente el conocimiento y los potenciales). Enlaces: 1. MACROPROYECTO PEI (ACCEDER A página del maxroproyecto: http://usbcalivirtual.edu.co/portal/redipe/ ) 2. MACROPROYECTO EDUCAR CON LAS ÁREAS: Ver carta Touriñán adjunta y acceder a: https://drive.google.com/file/d/0B-66aqcu69_eajRGRzQyV2lHbTQ/view
Red Iberoamericana de Pedagogía Carta de invitación Redipe Macroproyecto Pedagogía Mesoaxiológica: Educar con las áreas Uno de los pasivos o faltantes más sentido en el acto educativo es el hecho de que afinamos tecnologías para fortalecer el acto de enseñar, soslayando una de las tareas más urgentes que radica en disponernos a educar, si se prefiere a pensar de manera crítica y actuante sobre este acto, y que al no hacerlo significa que el acto de enseñar y en consecuencia el de educar se tornan una acción fallida. Frente a este fenómeno de equivocación de nuestra educación y de cara a acompañar a los docentes, grupos y programas de formación de las instituciones educativas de las diferentes áreas y niveles de formación, dispuestas a fortalecer sus acciones para determinar y proceder reflexiva y propositivamente con los valores específicos y comunes de área cultural específica (matemáticas, lenguaje, artes, ciencias naturales, ciencias sociales, tecnología, ingenierías, salud, entre otras), convocamos a vincularse al Macroproyecto Iberoamericano Pedagógico E Investigativo PIIR 004 que dirige el reconocido pedagogo español, José Manuel Touriñán del Grupo Texe de la Universidad Santiago de Compostela con las bondades de la Pedagogía Mesoaxiológica. En virtud de este macroproyecto los agentes educativos que se vinculen tendrán la oportunidad de profundizar, con el profesor Touriñán y en perspectiva propositiva, en torno a interrogantes del tipo: · “¿Puedo educar con mi materia escolar? · ¿Qué es lo que hace que mi materia escolar sea educativa? · ¿Cómo se ajusta a los criterios de significado de educación? · ¿Podemos construir el ámbito de educación propio de mi materia escolar? · ¿Podemos hacer el diseño educativo de mi materia escolar? · ¿Podemos generar la intervención educativa derivada? Agradecemos atender la carta del profesor Touriñán. Tenemos la certeza de que esta vinculación no sólo representará un ejercicio y experiencia transformadoras para ustedes, sino además para nuestra educación frente a la finalidad de que con esta podamos ser protagonistas de la construcción de mundos más humanos, a contrapelo de las dinámicas que constriñen a los agentes e instituciones educativas a generar y usar conocimientos más para el mundo del mercado, la rentabilidad y la productividad económicas, que para el mundo de la vida, de un mundo humanamente mejor. Julio Cesar Arboleda Director Redipe 57-3117223248 |
4- AFILIACIONES A REDIPE
(Personas, Grupos, Programas Académicos, colectivos, asociaciones e instituciones)
| Beneficios institucionales, personales y colectivos por afiliación a Redipe. Los colectivos e instituciones miembros de Redipe tienen derecho a becas en simposios y cursos presenciales y virtuales, algunos libros y Colecciones bajo el sello Editorial Redipe; a participar en macroinvestigaciones en calidad de asesoría o coinvestigación; al servicio de agenciamiento (visibilización y dinamización) que ofrece Redipe frente a publicaciones, investigaciones y otros procesos. Los miembros y pares iberoamericanos de Redipe son llamados permanentemente a colaborar con las instituciones aliadas: en sus revistas como autores o evaluadores, en sus proyectos de investigación como asesores o coinvestigadores, en sus procesos de acreditación y mejora como expositores, asesores, evaluadores, entre muchos otros beneficios: Para distinción como Par Académico Iberoamericano, enviar CV. La credencial se entrega en los Encuentros de Pares de cada Simposio Redipe. |
5-PUBLICA TUS LIBROS CON EDITORIAL REDIPE,
ISBN Capítulo Estados Unidos
Docentes, grupos, colectivos e instituciones pueden publicar sus libros (en digital y/o impresos) de reflexión, experiencias o investigación bajo el sello Editorial Redipe,
si se desea en coedición institucional. Igualmente artículos para su publicación como capítulos de libro en algunas de nuestras Colecciones Internacionales de investigación.
Con ISBN Capítulo Redipe Estados Unidos
Solicitud de información:
|
|
6- REDIPE AVALA
GRUPOS DE INVESTIGACIÓN/REVISTAS/ PROYECTOS PEDAGÓGICOS E INVESTIGATIVOS INTERINSTITUCIONALES
Dirigidos a: docentes, grupos de investigación, programas, instituciones
Enlace para ver cada Convocatoria de Macxroproyecto
ENVÍOS E INFORMES:
www.redipe.org
No hay comentarios:
Publicar un comentario